domingo, 21 de abril de 2013

Breve lección de economía

Álvaro Anchuelo, Diputado el el Congreso y Doctor en Economía:

"Su programa electoral (del PP) prometía una bajada de impuestos. Ustedes repiten una y otra vez 'Es que el déficit no era del 6%, era del 9%.' (...) ¿Por qué un déficit del 6% se soluciona bajando impuestos y uno del 9% se soluciona subiendo? El del 6% en todo caso se solucionaría con menores subidas, pero ¿por qué el 6% se iba a equilibar bajando impuestos y el 9% subiéndolos? Es una teoría económica muy extraña... Yo no me había encontrado con ella hasta este año"

Álvaro Anchuelo es Diputado por Madrid de UPyD. Es su primera legislatura en el cargo. Ha sido profesor y catedrático en diversas universidades durante más de 20 años.


Más información:

Intervención completa

Biografía

Página en el Congreso

jueves, 10 de enero de 2013

Lo de Venezuela

Hoy una amiga venezolana publicaba en su muro de Facebook la siguiente pregunta: "¿Qué piensan mis amigos de otros países sobre la situación política de Venezuela?". Me pidió que aportase mi opinión en forma de comentario y comparto aquí lo mismo que puse allí:


Varias cosas a nivel global: no pienso que el chavismo sea malo en sí, claro que tiene cosas buenas, tengo entendido que muchos servicios públicos en Venezuela han mejorado mucho durante sus sucesivos Gobiernos. No obstante, lo peor que veo es que me resulta difícil considerar a la República de Venezuela como una verdadera democracia. Se parece, pero no llega. Es un Estado de Derecho (un Estado donde la Ley impera ante todo) y hay elecciones, pero me parece que el Ejecutivo nacional concentra demasiados poderes, impidiendo una pluralidad política efectiva, base de toda democracia.
Sobre las tesis del chavismo que afectan a otros países como el supuesto Imperialismo americano, capitalista u occidental (no sé cómo lo llaman exactamente) creo que exageran. La globalización no es mala per se, la globalización es mala cuando anula lo local, que es uno de los problemas del capitalismo salvaje. Es verdad que hay que replantearse muchas cuestiones a nivel global y cada país internamente, pero me parece que el chavismo más bien utiliza esto como excusa: un enemigo siempre alienta a las masas y es una diana perfecta para echar la culpa cuando algo sale mal (ya lo dicen Les Luthiers con toda la ironía en su obra ‘La Comisión’ que trata la situación política de muchos países latinoamericanos en el siglo XX; puede verse en YouTube).
Sobre lo que ocurre en la actualidad, no conozco las leyes de Venezuela ni su Constitución (y reconozco que no me he molestado en mirarlo a pesar de la actualidad de la noticia), pero como decía, ha de respetarse el principio de legalidad: que se haga lo que las leyes prevean, y en la jerarquía que se prevea (si la Constitución dice blanco y una ley cualquiera dice negro, ha de imperar lo que dice la Constitución, que tiene mayor rango). Y vuelvo a insistir en que digo esto sin conocer las consecuencias de seguir este principio, pero es que creo en respetar las leyes, porque son las que dan estabilidad a las instituciones. Otra cosa es que las leyes estén mal y deban revisarse o cambiarse, así como el funcionamiento de las instituciones, pero eso debe hacerse desde las propias instituciones a través de la representación política basada en la pluralidad de la que hablaba antes, buscando consensos en lugar de personalizar tanto en la figura del Presidente.
Una última cosa, no ya sobre Venezuela sino para cualquier país que quiera llamarse democrático: creo que la limitación de mandatos para el Jefe del Ejecutivo, el Jefe del Estado y los legisladores es necesaria y muy sana para el funcionamiento político de un país.

miércoles, 26 de diciembre de 2012

El encanto de las televisiones públicas

Esto es un ejemplo en Cataluña, pero igual puede pasar en la Televisión Canaria (autobombo del Gobierno autonómico donde los haya) o cualquiera de las que hay en España.

Si hacen clic en la imagen les dirigirá a la fuente de la misma
Sobre las televisiones públicas en general solo diré dos cosas: una, que pueden ser un servicio público muy útil que ni siquiera tiene que ser rentable si se marcan objetivos adecuados. Pongo como ejemplo claro los cursos de inglés que se daban en La 2 de RTVE (es decir, el modelo Radio Ecca). No digo que deban ceñirse a esto, también está bien que sirva de altavoz de la cultura regional (en el más amplio sentido de la palabra, no solo espectáculo) e incluso fomente la participación ciudadana con programas como "Tengo una pregunta para usted" (RTVE) u otros espacios donde el contenido lo generaran personas no profesionales (como el uso que se está dando al Teatro Guiniguada de Las Palmas de Gran Canaria, donde pueden verse obras de compañías pequeñas, algunas ni siquiera profesionales).

La segunda es que, con los pies en la tierra, la situación no permite el despilfarro. Si algo es deficitario hay que revisar muy bien su utilidad. Y las televisiones públicas en general (seguro que alguna se salva, por qué no) no son un servicio público, no están al servicio del ciudadano. Están al servicio de los gobernantes de turno por la ya conocida politización de las televisiones públicas a través de sus consejos de administración. Vamos, que dadas las circunstancias, yo metería la tijera ahí antes que en dependencia, sanidad o educación (llámenme populista si quieren, pero en tal caso denme argumentos razonados de por qué me equivoco).

viernes, 14 de diciembre de 2012

"Los fascistas del futuro se llamarán antifascistas"

No puedo callarme ante lo que me ha ocurrido minutos antes de escribir esta entrada. Lo comparto por inaudito, ya que más que molesto, estoy perplejo ante la forma de ver las cosas que tienen algunas personas.

Esta mañana compartí en mi muro de Facebook una imagen de esas de "Esta persona quiere que..." señalando la imagen de perfil cuando se ve en las novedades de nuestros amigos. En este caso reivindicaba la República Árabe Saharaui Democrática (RASD), concretamente su reconocimiento por parte del Parlamento español tras el reconocimiento de la misma por el Parlamento sueco.

Con el fin de dar mayor difusión a la imagen -difusión que la propia descripción de la persona que lo subió pide-, cité a la página de Facebook de UPyD Comité Sáhara en un comentario a dicha imagen. Desde su nacimiento UPyD ha estado comprometido con la causa del Sáhara Occidental, con un grupo de trabajo dedicado específicamente a este asunto. Confiaba en que la persona que gestiona dicha página de Facebook diese difusión a la imagen.

Estando conectado esta noche, recibo una notificación de Facebook que me indica que la persona que ha subido la imagen ha comentado también la misma y en la previsualización leo mi nombre. Al abrirlo, leo literalmente el siguiente mensaje:

José Pepin Cordero Cordero Stalin Jorge Castro eso de UPyD es el partido fascista de la rosa diez?, solicito aclaración de lo contrario seras BLOQUEADO.


Mi sorpresa fue mayúscula al leer dicho comentario. Primero por la calificación peyotativa de fascista a un partido que no se identifica como tal sin aportar argumentos. Segundo por la agresividad que se muestra. Y tercero y principal por la clara amenaza de bloqueo por su parte si no contesto a su comentario. Pues bien, me dispongo a comentarle de manera educada cuando veo que Facebook no me permite comentar informándome de que no tengo suficientes permisos para ello. Al intentar entrar en la biografía de Jose Pepín, Facebook me indica que "No se pudo encontrar la página solicitada". Es evidente que me ha bloqueado. Lo más curioso del caso es que cuando me dispuse a responder a su comentario, como puede leerse más abajo, no habían pasado sino 15 minutos desde que él había comentado. Creo que es razonable pensar que el margen de tiempo que me ha dado no es muy amplio.

Sobre la amenaza de bloqueo... me remito a mi respuesta al comentario que pueden leer en este enlace donde pueden ver cómo tras 15 minutos no se me permitía ya comentar la imagen.

"Los fascistas del futuro se llamarán a sí mismos antifascistas" (Winston Churchill)


jueves, 29 de noviembre de 2012

¿Minusválidos?


ENHAMED ENCANDILA Y MOTIVA AL VESTUARIO AMARILLO



Ayer La Sexta Deportes cerraba su informativo del mediodía con la noticia que puede leerse en el enlace anterior. Enhamed Enhamed, nadador paralímpico de origen saharaui con 9 medallas en su palmarés olímpico (ha participado en los últimos 3 Juegos), amén de otras tantas en diversos campeonatos a nivel mundial, dio una charla motivacional el pasado 14 de octubre a los jugadores de la Unión Deportiva Las Palmas.

Pues bien, según contaban en La Sexta, corroborado por los testimonios de varios jugadores y el del propio entrenador amarillo, esta charla ha supuesto un antes y un después en la marcha del equipo en el ámbito de resultados deportivos. Los números así lo reflejan: de ser colistas a estar a un punto de optar al ascenso. Y clasificados para octavos de final de la Copa del Rey.

Quizá exagero al dar tanta importancia a unas palabras, pero desde mi punto de vista lo de Enhamed va más allá. Dice sobre su ceguera que 'la ganó', ya que le dio la motivación necesaria para esforzarse día a día, ser independiente y llegar donde ha llegado. No es un discurso, es todo un ejemplo a seguir para los deportistas y para los que no lo son. Ojalá llegue muy lejos y su ejemplo nos sirva a todos.

Pueden encontrar más información sobre la charla de Enhamed a la UD Las Palmas en este enlace. Para conocer más sobre Enhamed, sus logros y su historia, pueden entrar en su página web: www.enhamed.es

Y los llaman inválidos, discapacitados, subnormales, minusválidos...

Foto: www.enhamed.es


miércoles, 21 de noviembre de 2012

El debate de la escuela inclusiva

Mi amigo Paco Gutiérrez ha publicado en su blog una entrada titulada "La heterogeneidad de las demandas educativas" en la que explica por qué es necesario en el sistema escolar actual avanzar hacia el modelo de escuela inclusiva.

Tras leerla me hizo reflexionar. Entiendo que, como dice la propia entrada, no es el tema principal, pero creo que hoy por hoy la pregunta ya no es tanto "¿Por qué la escuela inclusiva?" sino más bien, "¿Cómo la escuela inclusiva?"  O más concretamente:, "¿Cómo la escuela inclusiva eficaz?". Ese, creo, es el principal problema para los educadores: todos somos muy progres, integradores, etc., pero a mí no me metas en clase a un chico con Asperger o una chica con síndrome de Down porque no sé cómo atenderla sin desatender a los otr@s.

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Cómo empañar un día de reivindicaciones

La huelga, general o no, es un derecho, no una obligación, por lo que se tiene también derecho a no secundarla. Del mismo modo, manifestarse es un derecho y nadie debe ser reprimido o atacado por ello. Sin embargo, en nuestro país "civilizado" nos seguimos encontrando estas situaciones que tanto empañan días como hoy. Unos, porque su mensaje pierde fuerza al actuar de este modo. Los otros, porque contribuyen al desafecto de los ciudadanos por las administraciones públicas.

Agresión de los Mossos d'Esquadra a un menor en Tarragona:


7 minutos de insultos y ataques a una comerciante: